最新五年级

  • new 《白杨》课件设计 2018-04-15

    【教学目标】 1、能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大...

  • new 白杨的课件设计 2018-04-15

    一、学习目标 1、学会本课六个生字词。 2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 3、抓住重点语句,联系上下文,体会白杨的特点和爸爸的心愿。...

  • new 白杨课件怎么写 2018-04-14

    导语:白杨课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关白杨课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读 教材分析 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章写的是...

  • new 《白杨》课件 2018-04-14

    《白杨》文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的...

  • new 《草原》课件讲解 2018-04-14

    老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教...

  • new 《草原》第一课时课件设计 2018-04-14

    教养目标: 1、学会本课生字新词,理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。 2、理解课文中打比方的句子。 3、有感情地朗读课文,感情背诵第一自然段。 教...

  • new 草原上的鹰课件 2018-04-14

    草原上的鹰》教学设计 教学目的 1.要求学生能借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。 2.通过学习,理解课文内容,知道草原上的鹰和人们生活有着密切的联系,它...

  • new 草原课件 2018-04-13

    第一课时第二部分 生:我想知道课文所写的草原是哪个地方的草原。 师:那咱们顺便说一下吧,《林?!氛庖豢未蠹已Я寺??(生有答没学过,有答看过的) 师...

  • new 草原的课件 2018-04-13

    师:上节课,我们已经领略了草原的辽阔及秀美,那奇丽的景色真是既令人惊叹,又叫人舒服,俗话说:“一方水土养一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么...

  • new 《珍珠鸟》课件内容 2018-02-06

    第一课时 品味人与小鸟的信赖 一、引出人与鸟的话题 (学生课前朗读苏轼《题西林壁》,白居易《忆江南》,李白《赠汪伦》) 师:听到刚才白居易的《忆江南...

  • new 珍珠鸟说课稿课件 2018-02-05

    精心的设计是课件优秀结果的保证,没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚,缺少灵魂。下面小编为大家带来珍珠鸟说课稿课件,仅供参考,希望能...

  • new 优质课珍珠鸟课件 2018-02-05

    导语:下面是七年级下册第26课《珍珠鸟》课件整理,希望对大家的学习有所帮助! 教学目标 1.引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情...

  • new 珍珠鸟的课件的小练笔 2018-02-05

    一、教学目标: 1、引导学生了解文章的基本内容,体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用,把握文章的叙事线索:鸟儿由“怕人”到“信赖...

  • new 21课珍珠鸟课件 2018-02-04

    冯骥才语:“艺术创作是一种生命转换的过程,即把最深刻的生命——心灵,有姿有态、活喷喷地呈现出来。这过程是宣泄、是倾诉、是絮语、是呼喊,又是多么...

  • new 第七课珍珠鸟的课件 2018-02-04

    第七课珍珠鸟的课件1 教学目标 1、认读12个生字,能正确流利地朗读课文。 2、整体感知课文内容,了解珍珠鸟因为信赖而与“我”逐渐亲近。 3、研读课文第10段...

  • new 窦桂梅珍珠鸟课件 2018-02-04

    窦桂梅珍珠鸟课件 一、教学目标 知识与能力: 1.有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,理解“信赖,往往创造出美好的境界”的含义。 过程与方法: 1.自主...

  • new 珍珠鸟虞大明课件 2018-02-03

    珍珠鸟虞大明课件 课前游戏: 师:出示:《俗世奇人》述说俗世不俗之人。 师:这是一句绕口令,是老师亲自设计的,谁读得好,老师就送她一个礼物。 生:生...

  • new 珍珠鸟优秀课件 2018-02-03

    《珍珠鸟》这一课旨在让学生体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感,领悟人和动物是完全能和谐相处的。下面是小编收集整理的珍珠鸟优秀课件,希望对您有...

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